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科技部補助__辦理國小輕度障礙學生「假日科學營」研習分享
一、研習目的:
1.瞭解特教新課綱與自然與生活科技領域教學之關係。
2.介紹探究式教學法如何運用在特殊教育學生。
3.透過教學示範,協助普通及特教老師們瞭解如何提昇特教學生在自然與生活科技
領域之學習。
二、指導單位:教育部
三、主辦單位:國立高雄師範大學特殊教育中心
四、研習對象:(人數約70人,依對象次序及報名先後錄取之)
1.高雄市及台南市國中(小)特教老師 (優先錄取)
2.其他縣市國中(小)特教老師
3.各縣市國中(小)普通教育老師
五、研習地點:高雄師範大學(和平校區)行政大樓6樓第三會議室
六、研習時間:4月8日 (星期六)十二、課程表:
七、課程表
 
日 期
時       間
主           題
主講人
 
 
 
 
 
   4/8
(星期六 )
08:40-09:00
報   到
 
09:00-10:30
科學遊戲活動在特殊學生的運用─以「百變橡皮筋」、「神奇啄木鳥」、「氣球嘉年華」、「光碟車」單元為例
蔡明富教授
陳振明教授
10:30-10:40
休   息
 
10:40-12:10
科學遊戲活動在特殊學生的運用─以「吸管飛機」、「多多笛」、「色素飛毛腿」、「串燒迴紋針」單元為例
林瑞文老師
12:10-13:00
午   餐
 
13:00-14:30
科學遊戲活動在特殊學生的教學演示與討論(一)
 ─以「轉轉紙螺旋」、「有趣的平衡」單元為例
陳建良老師
14:30-14:40
休   息
 
14:40-16:20
科學遊戲活動在特殊學生的教學演示與討論(二)
 ─以「彩色鹽許願瓶」、「自己充氣的氣球」、「撒嬌氣球」、「幫水搬家」單元為例
許純瑛老師
蕭舒方老師
八、講師簡介:
1.蔡明富 教授
現職:國立高雄師範大學特殊教育系教授/兼任特殊教育中心主任
學歷:國立臺灣師範大學特殊教育博士
專長:情緒障礙、資優教育
2.陳振明 教授
現職:國立嘉義大學特殊教育系副教授
學歷:國立高雄師範大學特殊教育研究所資賦優異組博士
經歷:國立嘉義大學特殊教育系研究所助理教授、高中物理教師國中理化、
地球科學教師
3.林瑞文 老師
現職:高雄市左營國中資優班教師
經歷:高雄市左營國中自然科及資優班教師
4.陳建良 老師
現職:高雄市愛國國小教師
經歷:國小教師-中高年級級任、資源班教師、電腦科任、資優班教師
高雄市國民小學推動科學教育探究教學種子教師
台南縣市、高雄縣、嘉義市中小學科學展覽會國小組評審委員
中華民國中小學科學展覽會國小組評審委員
中華民國及高雄市中小學科學展覽會優良指導教師
5.許純瑛 老師
現職:高雄市立彌陀國中教師
經歷:彌陀國中特教班導師
6.蕭舒方 老師
現職:高雄市立彌陀國中教師
經歷:高雄市立大仁國中特教班、高雄市立彌陀國中資源班
 
、影片成果分享:
 
 

「特」愛玩科學_假日科學營_成果分享推廣影片- YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=_hmnh_q-DoQ
4 分鐘前 - 上傳者:蔡明富
國小特殊需求學生假日科學營是行政院科技部補助專案計畫,106年4月8日 ... 由講師講課以及分享教學心得讓學員們能夠了解教與科教領域之間的.
 

 

「特」愛玩科學_假日科學營_第一梯至第五梯課程介紹 - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=JOtNMDrHMrQ
7 天前 - 上傳者:蔡明富
這個影片包含第一梯次到第五梯次的課程介紹,總共有10種精彩的課程,內容除了介紹課程的材料以及做法外,還有老師上課講解和許多學生實際 ...

 
 

「特」愛玩科學_假日科學營_第六梯至第十梯課程介紹 - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=bcw00dMnP1g
7 天前 - 上傳者:蔡明富
這個影片包含第六梯次到第十梯次的課程介紹,總共有10種精彩的課程,內容除了介紹課程的材料以及做法外,也呈現老師設計過的課程教學 ...

 
 
 
 


相關檔案


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研習海報
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研習手冊
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事前準備
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講師事前準備畫面
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蔡明富教授演講畫面
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蔡明富教授演講畫面
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蔡明富教授演講畫面
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蔡明富教授演講畫面
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陳振明老師演講畫面
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陳振明老師演講畫面
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陳振明老師示範畫面
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學員製作光碟車畫面
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林瑞文老師演講畫面
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陳振明老師與學員討論多多笛製作畫面
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學員給林瑞文老師之心得回饋
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蔡明富教授與林瑞文老師互動畫面
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陳建良老師演講畫面
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陳建良老師演講畫面
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學員製作紙螺旋畫面
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陳建良老師示範畫面
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許純瑛老師演講畫面
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學員製作自動充氣的鬼氣球畫面
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學員製作自動充氣的鬼氣球畫面
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學員製作自動充氣的鬼氣球畫面
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蕭舒方老師演講畫面
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陳振明老師操作撒嬌的氣球畫面
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學員操作撒嬌的氣球畫面
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學員操作撒嬌的氣球畫面
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陳振明老師演講畫面
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陳振明老師與講師互動畫面
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陳建良老師分享心得畫面
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學員分享心得畫面
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