回上一頁

特愛科學嘉年華 x 師資培訓

 

壹、研習目的

由於此次科學闖關活動,需要教師帶領校內身障生共同參與,為了讓特教教師及早了解當天活動進行流程,以及實施概況,故辦理此次師資培訓活動。今天共有來自國小設立資源班或特教班的教師約60名參與。

 

貳、研習地點

嘉義縣民雄鄉興中國小

 

參、研習時間

民國107年10月5日

 

、辦理單位 

 一、主辦單位:嘉義縣政府 

 二、承辦單位:嘉義縣特殊教育資源中心 

 

 三、協辦單位:嘉義縣特殊教育輔導團

 

伍、研習重點

當天特教師資培訓重點如下: 
一、首先由嘉義縣特教資源中心主任說明辦理科學嘉年華三場次的時間、地點,
以及帶隊特教教師要注意事項。


二、由蔡明富教授分享十二年課綱與自然科學領域的關係,強調新課綱下,相當重視科學探究精神。故科學探究在特殊教育學生的應用相關重要。接著分享特殊教育學生兩階段六步驟(DOEPOE)科學探究教學,讓教師們瞭解如何引導特教學生進行科學探究,並說明本次關卡的設計乃採DOEPOE的探究教學理念而來。


三、為讓特教教師體驗科學探究的策略,陳建良老師以"啄木鳥"為主題,分享兩階段六步驟科學探究示範教學,讓參與者對科學探究有深入體驗。


四、中午以後,介紹本次科學嘉年華的十二道關,包括Fun心玩物理、Fun心理玩數學、Fun心玩化學等,經由實際影片示範呈現,並從中挑選某些單元內容供教師現場體驗,有助教師認識各關卡的實施重點。


五、提醒參與教師帶領特教學生參與科學園遊會時,如果遇到特教學生無法順利進行闖關時,此時,特教教師的協助甚為重要。

 

六、最後,填寫今天參與科學嘉年華培訓課程的心得,以利了解參與教學對科學探究及未來進行科學探究教學活動的建言。 

 

陸、研習課程表

 

 

 

 

 

 

 

 



相關檔案


Image_0
嘉義縣特殊教育中心在興中國小_1071005
Image_1
特愛科學嘉研習_1071005
Image_2
研習實施計畫_1071005
Image_3
此次科學闖關關卡_1071005
Image_4
嘉年華時間表_1071005
Image_5
特教中心簡主任開場_1071005
Image_6
主講人高師大特教系蔡教授_1071005
Image_7
十二年國教課綱核心素養_1071005
Image_8
提出"科學"在學習領域課程重要性_1071005
Image_9
身障學生科學學習概念_1071005
Image_10
講解階段一DOE_1071005
Image_11
講解階段二POE_1071005
Image_12
歸納此次DOEPOE闖關概念_1071005
Image_13
高雄愛國國小陳建良老師分享_1071005
Image_14
老師們專心聽講_1071005
Image_15
說明特教老師可運用教學層級_1071005
Image_16
科學實作"啄木鳥"課程_1071005
Image_17
材料解說與製作_1071005
Image_18
體驗坊間啄木鳥玩具成品_1071005
Image_19
觀察其中科學原理_1071005
Image_20
老師們有所領悟_1071005
Image_21
講師闡釋製作要點與觀察_1071005
Image_22
觀看高師大團隊拍攝科學教學示範影片_1071005
Image_23
闖關有獎徵答題目範例_1071005
Image_24
特教中心科長說明辦理理念_1071005
Image_25
數學單元的教學示範_1071005
Image_26
講師講解關卡設計操作_1071005
Image_27
化學單元_酸鹼值的教學示範_1071005
Image_28
化學單元_二氧化碳產生的教學示範_1071005
Image_29
化學單元_溶解的教學示範_1071005
Image_30
闖關中的字卡設計_1071005
Image_31
老師們觀察溶解變化_1071005
Image_32
物理單元的教學示範_1071005
Image_33
老師們觀賞示範影片_1071005
Image_34
物理單元_抽水機的教學示範_1071005
Image_35
闖關字卡圖示及說明_1071005
Image_36
物理單元_磁力的教學示範_1071005
Image_37
物理單元_紙螺旋的教學示範_1071005
Image_38
老師們親自操作_1071005
Image_39
闖關中觀察的說明_1071005
Copyright 蔡明富特教資源網 All right reserved. 最佳瀏覽解析 1024x768 IE 7.0 以上|瀏覽人次:31435