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特愛科學嘉年華_國小特殊教育學生科學園遊會_朴子體育館場次 
 
 
壹、活動目的
 
嘉義縣政府為鼓勵特殊需求學生參與科學活動,且能透過活動的參與促進與人相處的機會,從闖關遊戲中學習科學知識及技能,引導孩子們參與科學活動實驗,提升動手作的樂趣故與高雄師範大學特殊教育中心共同策劃,辦理「特愛科學嘉年華」活動,並由嘉義大學特教系學生擔任活動志工。
 
 
貳、活動地點
 
嘉義縣朴子體育館
 
 
參、活動時間
 
民國1071221
 
 
肆、辦理單位
 
(1)主辦單位:國立高雄師範大學特殊教育中心、嘉義縣政府 
 
(2)協辦單位:嘉義縣特殊教育資源中心
 
(3)補助單位:科技部、嘉義縣政府
 
 
伍、辦理重點
 
(1)活動流程表:
 
830-900  報到
900-930  開幕式節目表演
930-1230  科學闖關活動
1230-1330  午餐+休息
1330-1430  科學知識有獎問答摸彩
1430-1530  賦歸撤展
1530-1630  活動檢討會
 
(2)總共有12個關卡,每一關皆由嘉大學生擔任關主,各關配置一位老師處理突發狀況及協助學生闖關。
 
(3)闖關分為物理,化學,數學三大部分,每一部分皆有四個關卡。關卡如下:
 
數學:資料疊疊樂SAME~靠關係、方塊翻轉變、倍數骰子樂
 
物理:消失的筆跡、吸管抽水機、跟著種子去旅行-空中紙花、磁浮列車
 
化學:自動充氣的氣球酸鹼玩玩樂~生活中的酸鹼、晶靈傳奇、遇水則發
 
(4)學生依照能力分為A組、B組,A組的學生闖滿10關,B組的學生闖滿8關時,到服務台出示闖關卡後填寫回饋單,憑回饋單換取闖關完的小禮物,而闖關卡同時也是抽獎聯,除了感謝帶隊老師的辛勞,讓學生及老師都能收穫滿滿的回家。
 
(5)本次活動特別擺設留言板,讓學生跟老師可以在現場直接留言,給予回饋。讓嘉義縣政府及高師大、嘉義特教中心都有好的收穫跟進步的方向。
 
 
陸、活動成果影片
 
在活動中,除了好玩的關卡遊戲,還有有趣的魔術表演、精彩的摸獎活動與益智搶答活動,相當豐富精采,是不是想一探究竟呢?那就來看看第一梯次的成果影片吧~
 
 
精彩的活動成果影片請上特富TV觀看:140.127.68.67/Ming_Fu_TV/MovieView.aspx
 
 
 
 
 
 
柒、活動粉絲專頁
 
還看不過癮嗎?想知道更多資訊,可以按下方圖片進入粉絲專頁瀏覽,幫我們按讚分享,讓更多人知道!
 
 
粉絲專頁網站連結:
 
 
 

   

 
 
 
捌、活動新聞
 
 
嘉縣辦「特愛科學嘉年華」活動 提昇特教學生科學能力
 
 
嘉義縣107學年度國民小學「特愛科學嘉年華」
 
 
特教照過來科學園遊會在嘉義
 
 
嘉義縣107學年度國民小學「特愛科學嘉年華」
 
 
嘉縣辦「特愛科學嘉年華」活動 提昇特教學生科學能力
 
 
科技部特愛科學「嘉」年華
 
  
 
 
玖、影音報導
 
世新新聞報導  嘉義縣國民小學特愛科學嘉年華
 

 

 

 

註:想看更多身障科學歡迎至特富TV「身障科學活動」:

140.127.68.67/Ming_Fu_TV/MovieListNV.aspx

 




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抵達朴子體育館_1071221
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陸續佈置會場_1071221
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有現場老師蒞臨指教_1071221
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高師大團隊進行最後確認_1071221
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南新國小抵達會場_1071221
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蒜頭國小抵達會場_1071221
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和興國小抵達_1071221
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有師生抵達喜悅之情溢於言表_1071221
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開幕式鼓陣表演_1071221
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小朋友表演充滿活力_1071221
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主持人開幕宣達注意事項_1071221
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過溝國小為開幕式獻上表演_1071221
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偶數骰子樂B組學生闖關_1071221
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熱情貴賓參觀闖關_1071221
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學生對於骰子變化感到好奇_1071221
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學生判讀出骰子顯示_1071221
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學生實際操作長條圖_1071221
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關主示範資料的統計_1071221
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學生認真參與_1071221
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學生觀察資料疊疊樂關卡_1071221
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關主引導觀察方塊的變化_1071221
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學生操作方塊翻轉變_1071221
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學生好奇發問圖形間不同_1071221
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關主示範多連方塊_1071221
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學生觀察之後回答結果_1071221
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學生有效辨認相似特徵_1071221
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關主依照學生能力調整教材_1071221
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學生進行SAME靠關係關卡_1071221
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學生習寫觀察寫出筆跡_1071221
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關主解釋筆跡消失原因_1071221
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學生對於消失的筆跡感到好奇_1071221
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學生進行進階的預測_1071221
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關主說明磁力的現象_1071221
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關主解釋磁力的物理交互作用_1071221
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學生試玩磁浮列車_1071221
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學生試著預測磁浮列車的結果_1071221
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關主為學生建立先備知識_1071221
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學生觀察抽水反應_1071221
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學生實驗了解脫水機原理_1071221
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吸管抽水機一關學視聽的滿足_1071221
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關主示範空中紙花_1071221
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關主引導學生製作紙花_1071221
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學生從解釋中了解原理_1071221
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生活中也充滿許多空中紙花現象植物_1071221
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學生對於酸加鹼產生氣體感到好奇_1071221
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學生製作自己自動充氣的氣球_1071221
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關主細心解釋原理_1071221
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關主引導學生觀察二氧化碳產生_1071221
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關主示範蝶豆花汁倒入多種液體_1071221
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學生踴躍進行闖關_1071221
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關主解說遇到酸鹼液體顏色變化_1071221
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學生進行預測顏色的產生_1071221
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學生嘗試感受溫度差異_1071221
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學生觀察溶解變化_1071221
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在關主示範下學生安全操作_1071221
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學生參與遇水則發一關_1071221
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關主解說讓生澀的化學名詞變得易懂_1071221
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關主示範晶靈傳奇關卡_1071221
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學生迫不及待製作自己的結晶_1071221
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學生預測了晶體的產生原理_1071221
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一洲老師化身魔術師!_1071221
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台下觀眾熱情參與_1071221
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學生紛紛對魔術感到嘖嘖稱奇_1071221
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充滿歡樂的魔術餘興節目_1071221
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學生開心打卡留念_1071221
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學生愉快合照_1071221
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學生高興打卡拍照_1071221
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熱情學生給予回饋_1071221
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完成關卡兌換獎品_1071221
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關卡完成禮豐富_1071221
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學生開心獲得禮物_1071221
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服務台為學生發送闖關禮_1071221
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活動中師生熱情留言_1071221
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參與學校給予感謝_1071221
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正向的支持與反饋_1071221
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對於此活動留下正向的肯定_1071221
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到了大家最期待的有獎徵答_1071221
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高師大團隊擔任主持_1071221
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學生積極參與響應_1071221
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認真學生正確答出問題_1071221
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學生答對問題獲得大家增強_1071221
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學生回答學以致用_1071221
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活動參與賓主盡歡_1071221
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有獎徵答禮物豐富_1071221
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圤子場次提供獎品豐碩_1071221
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抽獎獎品精美腳踏車_1071221
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學生獲得最大獎平板電腦_1071221
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學生抽獎獲得精緻禮品_1071221
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活動結束的檢討時間_1071221
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嘉大學生分享擔任關主心得_1071221
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高師大老師肯定關主表現_1071221
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嘉大學生表示關主經驗難得_1071221
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嘉義特教中心主任肯定這次活動_1071221
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高師大蔡明富教授對活動評析建議_1071221
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勉勵團隊負責精神_1071221
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檢討思考下次活動改進之處_1071221
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