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 「特」愛玩科學_生活科學營_台東縣賓朗國小資源班場

資源班學生Fun科學 x 台東縣賓朗國小_1080503

為協助偏鄉地區的特教學生,高雄師範大學特殊教育中心科學行動列車於5月3日開到台東縣賓朗國小,並特別邀請具豐富教學經驗教師進行科學教學。此次活動邀請高雄市愛國國小陳建良老師帶領資源班學生進行科學探究教學(DOE-POE),教學共有兩節,第一節教導DOE,第二節教導POE,頗符合108課綱自然科學領域「科學探究」的精神。當天8名資源班學生經由「有趣的平衡鳥」的科學遊戲活動,盡情Fun科學。最後也感謝該校陳光煌校長的支持下,高師特教中心致贈「特教GO科學: 玩出特殊教育學生的科學樂趣」一書,以示感謝。

 

壹、辦理時間:

108年5月3日(五),下午第一節課和第二節課

 

貳、辦理地點:

台東縣賓朗國小教室

 

參、辦理重點:
1.下午第一節課由陳建良老師教導「有趣的平衡鳥」DOE課程,老師示範製作平衡鳥,再讓學生自己操作,觀察平衡鳥平衡的現象。
2下午第二節課由陳建良老師教導「有趣的平衡鳥」POE課程,透過改變漆包線不同的位置,讓學生預測漆包線在哪個位置,比較容易讓平衡鳥穩定的停留在支柱上?接著讓學生實際操作與觀察,引導學生發現漆包線位置越低,平衡鳥站立越穩定。
3.兩節課教學過程中,8位學生認真操作與思考問題,表現相當投入,可見學生對此活動相當感興趣。

肆、成果影片

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台東縣賓朗國小__1080503
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明富老師與其他老師討論_1080503
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建良老師演示關卡-有趣的平衡鳥_1080503
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建良老師講述關卡-有趣的平衡鳥_1080503
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建良老師演示關卡-有趣的平衡鳥_1080503
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建良老師演示關卡-有趣的平衡鳥_1080503
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提問引發學生思考_1080503
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學生動手操作_1080503
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學生動手操作_1080503
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學生動手操作_1080503
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建良老師指導學生操作_1080503
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學生認真聽講_1080503
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學生觀察關卡模型_1080503
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學生動手操作_1080503
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建良老師講述平衡鳥原理_1080503
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建良老師演示_1080503
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學生上台演示_1080503
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生活中與平衡相關的事務_1080503
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全體合照_1080503
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明富老師與賓朗國小校長合照_1080503
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